La Inteligencia Emocional o CE (Cociente Emocional) no se basa en el grado de inteligencia de un niño, sino más bien en lo que alguna vez llamamos características de la personalidad o “carácter”.
Tener un CE elevado puede ser más importante para tener éxito en la vida que tener un CI elevado.
¿Qué es la Inteligencia Emocional?
- Empatía
- Expresión y comprensión de los sentimientos
- El control de nuestro carácter
- La independencia
- La capacidad de adaptación
- Simpatía
- Capacidad de resolver problemas interpersonales
- Persistencia
- Cordialidad
- Amabilidad
- Respeto
¿Por qué deben enseñarse las capacidades emocionales?
Las capacidades emocionales y sociales son concebidas para ayudar a los niños a proseguir con aquello que la naturaleza ha dejado de hacer con relación al manejo del estrés emocional de los tiempos modernos.
Se pueden enseñar a los niños formas de modificar la bioquímica de sus emociones, ayudándolos a adaptarse mejor, a mantener un mayor control y a ser simplemente más felices.
Podemos entrenar nuestros cerebros para producir naturalmente serotonina a través de un medio tan simple como una dieta más saludable, el ejercicio físico más frecuente y la cantidad apropiada de sueño.
Las mismas capacidades de CE que dan como resultado que un niño sea considerado entusiasta por su maestra o sea apreciado por sus amigos en el patio de recreo, también lo ayudarán dentro de 20 años en su trabajo o matrimonio.
CE frente a CI
CI / Factor de inteligencia
El CI o factor de inteligencia general es relativamente estable después de los 6 años de edad y se relaciona con test de aptitud.
CE / Inteligencia emocional
El CE es un subconjunto de la inteligencia social que comprende la capacidad de controlar los sentimientos y emociones propios así como de los demás, discriminar entre ellos y utilizar esta información para guiar nuestro pensamiento y nuestras acciones.
Las capacidades del CE no se oponen al CI sino que interactúan en forma dinámica en un nivel conceptual y en el mundo real.La distinción más importante entre el CI y el CE es que el CE no lleva una carga genética tan marcada.
En estudios recientes se indica que nuestra tarea orientada a volver más inteligentes a nuestros niños ha tenido resultados sin precedentes, y ¿qué tal si hablamos de la Inteligencia Emocional?
Una nueva forma de criar a los niños
Actualmente observamos cambios complejos en pautas sociales:
- Aumento de porcentaje de divorcios
- Influencia penetrante y negativa de TV y medios de comunicación
- Falta de respeto a las escuelas como fuente de autoridad y formación
- Tiempo reducido entre padres e hijos
A diferencia de cualquier otra especie, los seres humanos tenemos la capacidad de inventar y controlar nuestras emociones simplemente a través del pensamiento.El hecho de enseñarles a los niños a cambiar su forma de pensar puede realmente modificar la química del cerebro.
El desarrollo de la neocorteza, la parte del cerebro que controla el lenguaje y el pensamiento lógico, nos permite tener pensamientos sobre nuestros sentimientos, y hasta modificarlos.
La capacidad deresolver problemas a través de la Inteligencia Emocional
A menudo no reconocemos la plena capacidad de los niños para resolver problemas. Con demasiada frecuencia nos abalanzamos para ayudarlos antes de que la ayuda sea realmente necesaria, o suponemos que deberíamos tomar decisiones en lugar de ellos.Cuando los niños tienen oportunidad son capaces de tomar decisiones y de mejorar su calidad de vida y la de los demás.
Con cada experiencia positiva de resolución de problemas que le damos a los niños, construimos un depósito de hechos y experiencias al que pueden recurrir para resolver un problema siguiente. Y así, estamos creando caminos para la resolución de problemas que comienzan con impulsos naturales de desarrollo que se conectan y vuelven a conectar a través del conocimiento, la emoción y la experiencia.
Si tienes algún comentario sobre este artículo, contáctame a través de nuestras redes sociales, estoy para servirte.
